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Principios derivados de nuestro Enfoque Pedagógico |
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El aprendizaje implica un proceso de construcción interno, autoestructurante y en este sentido es subjetivo y personal. |
La mediación o interacción con los otros, garantiza el aprendizaje, porque éste es esencialmente social y cooperativo. |
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El aprendizaje es un proceso de re-construcción de saberes culturales. |
El punto de partida son los conocimientos y las experiencias previas que trae la persona. |
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Aprender implica un proceso de reorganización interna de esquemas. |
El aprendizaje se empieza a dar cuando entra en conflicto lo que la persona ya sabe con lo que debería saber. |
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El componente afectivo es clave en el aprendizaje. El autoconocimiento, el establecimiento de metas personales, la disposición por aprender, las atribuciones sobre el éxito y el fracaso y las expectativas juegan un papel crucial en el proceso de aprender. |
La persona que aprende requiere contextualización para realizar tareas auténticas y significativas culturalmente, y requieren desarrollar competencias para solucionar problemas con sentido. |